语感课题

语感教学通讯 2025年5月 总第51期

语感教学通讯

主    办：湖北省教师教育学会语感教学研究专业委员会

                                     2025年5月26日         第06期 （总第51期）

            

深化人事布局新格局，赋能语感教学新征程

——洪镇涛语感教学研究专委会文宣部第三次工作推进会

顺利召开

一、会议启幕：明方向・聚共识・筑根基

2025年5月11日上午9时，湖北省教师教育学会洪镇涛语感教学研究专业委员会文宣部第三次工作推进会在武汉市第十五中学专委会秘书处会议室隆重召开。

本次会议旨在深入贯彻落实专委会第六次理事长（扩大）会议精神，全面推进专委会各项工作，进一步完善组织管理体系，深化语感教学研究与实践。会议由专委会常务副秘书长向珺主持，专委会理事长王先海，理事长助理王晓明，代秘书长杨廷山，学术委员陈纳、邓永祥、吴勇、刘俊华、欧阳澜、以及文宣部副部长陈敦桥，“语感周周练”小学组主编翟爱华、刘文敬，“语感周周玩”学前组副主编夏伟、彭頔等20余位代表与会。

二、人事调整：优化架构・激活队伍・强化担当

（一）宣读文件：双轮驱动明确职能定位

会议伊始，王晓明同志为我们传达了第六次理事长（扩大）会议的核心精神。他指出，2025年作为专委会“十四五”规划深化实施的关键年，需以“规范办会、学术立会、服务兴会”为宗旨，重点推进“组织体系、管理体系、服务体系”三位一体建设，通过人事结构优化与研究平台拓展，提升专委会的学术影响力与社会服务能力。

随后，陈敦桥同志宣读了专委会第20号文件《关于人事增补和人事调整的通知》和21号文件《关于聘请学术委员和增补文宣人员的通知》。根据文件内容，聘请湖北省特级教师、正高级教师邓永祥，湖北省正高级教师、武汉市学科带头人吴勇，湖北省正高级教师、武汉市学科带头人刘俊华，湖北第二师范学院副教授欧阳澜为学术委员，形成“基础教育专家+ 高校学者”的跨界研究团队，强化理论与实践融合。增补童其贵、李继平为专委会副秘书长，分别分管学术委员会与汉川区域语感教学研究工作；陈琼任办公室副主任兼联络部部长，周薇任秘书处办公室副主任，程实任秘书处信息安全部部长，优化秘书处、办公室、联络部等职能部门架构。同时，因工作调整，秘书处办公室原副主任童丽慧任副秘书长，原秘书长王晓明任理事长助理，原副秘书长杨廷山代行秘书长职责，主持秘书处工作，以确保管理体系高效运转。

文宣板块也迎来重要调整：在原有“语感天天见”“语感周周学”“语感月月播”栏目的基础上，新增面向学前教育的“语感游戏周周玩”特色栏目，由陈纳担任主编，彭頔、夏伟任副主编，张静玲、陈熙霖等青年骨干担任编辑，构建全学段覆盖的语感教学传播矩阵。

 

（二）聘书颁发：使命传承彰显责任担当

在庄重的氛围中，王先海等专委会领导为新聘学术委员及文宣部工作人员逐一颁发聘书，并与全体人员合影留念。王先海会长强调，学术委员肩负着引领语感教学学术方向的重任，文宣团队则需成为传播语感教学成果的先锋，二者共同构成专委会“学术研究—实践推广”的双轮驱动体系。

三、学术研讨：深耕理论・聚焦实践・创新范式

（一）代表发言：深情守望，共话初心

湖北第二师范学院副教授欧阳澜代表学术委员发言。她以洪镇涛文集《打开学习语言的大门》中的核心思想为切入点，强调教师需怀揣对语言文字的深情，以 “真景物、真感情”构建有境界的语文课堂。她特别提及洪镇涛在《在教学上不宜提倡大运动量》一文中的教育理念，倡导通过提升课堂效率实现 “轻负高效”的教学目标。欧阳澜的发言旁征博引，既有理论深度，又贴合教学实际，引发与会者共鸣。最后，她以小诗“勇破陈帆拓教疆，横篙探取语真香。百舸争流活水处，砥柱中流立千章”礼赞洪镇涛勇于拓新的教育家精神，呼吁全体委员以先辈为榜样，深耕语感教学沃土，让语言教育回归本真。

（二）课题开题与征文赛部署：激活研究动能

会议强调要注重语感教学课题的开题和研究工作，聚焦语感教学研究的落实落地。如，由湖北省正高级教师、汉川市名师工作室导师李继平的“区域语感教学研究范式构建”课题，旨在通过汉川等试点区域的实践，探索“理论研究—校本实践—区域推广”的立体化研究模式。同时，会议明确了语感教学研究主题征文大赛的推进方案，以赛促研，以赛提质。

（三）栏目建设研讨：构建多元传播生态

基于21号文件部署，文宣部宣布新增“语感游戏周周玩”（以下简称“语感周周玩”）栏目，形成 “三老带一新”的栏目格局。在“语感月月播”启动环节，王先海同志介绍了栏目的定位与规划：该栏目将每月邀请一位省内外知名专家或一线名师，通过线上直播形式分享语感教学案例与研究成果。

“语感周周学”团队提出，将围绕统编教材单元主题，开发“一周一主题”的训练资源，涵盖语言积累、阅读鉴赏、表达交流等模块；“语感周周玩”团队则针对 3-6 岁儿童，聚焦学前教育“五大领域”，设计“读绘本故事”“故事创编游戏”等系列活动，通过“游戏化学习”启蒙幼儿语感。“语感周周玩”主编、湖北第二师范学院副教授陈纳副在总结时强调，文宣工作需秉持“专业性与趣味性兼具”原则，既要彰显学术深度，又要贴近教学实际，让语感教学理念真正“飞入寻常课堂”。

（四）专项工作部署：拓展合作与创新维度

会议最后，就三项重点工作作出部署：一是秘书处起草致黄冈师范学院成立“洪镇涛语感教学研究中心”的函件，推动高校与基础教育的深度融合；二是起草《语感教学示范校建设方案》，计划在全省范围内遴选10-15所试点学校，通过课程建设、师资培训、成果孵化等举措，打造语感教学标杆阵地；三是组织专委会成员参加湖北省教师教育学会举办的“世界数字教育大会观摩暨 AI 赋能教师专业发展研讨会”，探索人工智能技术在语感教学中的应用场景。

四、展望未来：分层推进・久久为功・行稳致远

会议在热烈的讨论中圆满闭幕。王先海会长作总结讲话，他指出，本次推进会是一次“凝聚共识、明确方向、部署落实” 的重要会议，标志着专委会工作从“组织建设”向“内涵发展”的全面转型。

本次会议高效务实，明确以征文赛、课题研究为双引擎，驱动语感教学纵深发展；通过“语感月月播”“语感周周学”“语感周周玩”等栏目，构建语感教学传播矩阵；明确任务分工，建立“周调度、月通报”的督办机制。

此次会议的成功召开，不仅为专委会2025年的工作划定了“路线图”，更点燃了全体与会者投身语感教学改革的热情。随着各项议程的稳步推进，洪镇涛语感教学研究事业正站在新的历史起点上，全体专委会成员需深耕细作，久久为功，让语感教学的理念如春风化雨，滋润每一间教室，滋养每一个心灵。

（文宣部刘文敬、杨廷山撰稿，王先海审订）